東京学芸大学附属世田谷中学校は14日、公開研究会「世田谷中学校で育てる『21世紀型能力』-各教科で支える力と3つの学習形態-」を開催した。同校では、育てたい人間像を「豊かな教養を持ち、まわりから信頼され自ら行動できる人」と設定。そうした人間像をつくるのに重要な資質を、「問題を解決する力」と「人間と関わる力」と考え、そうした能力が授業やその他の活動を通じていかに育てられるかを明らかにする実践的教育をすすめてきた。
引用元 ： ICT教育ニュース

デジタル教科書教材協議会（DiTT）は9日、シンポジウム「デジタル教科書の位置づけはどうなる？～文科省検討会議について」を東京・千代田区の紀尾井フォーラムで開催した。デジタル教科書導入に関する「今後の検討の視点」をテーマとする今回のシンポジウムには、文部科学省 「『デジタル教科書』の位置づけに関する検討会議」の座長を務める東北大学院 情報科学研究科 堀田龍也教授と、同じく検討会議委員であるベネッセ教育所 新井健一理事長が参加。DiTTの中村伊知哉専務理事、片岡靖参与、石戸奈々子事務局長とともに公開討論を行った。
引用元 ： ICT教育ニュース

子どもの知的好奇心をくすぐり、やりたいという気持ちを芽生えさせる独特の"MC型"授業が話題の小学校教諭・沼田晶弘さん。先生曰く「教師と児童の関係はバラエティ番組におけるMCとひな壇芸人に似てる」とのこと。もちろん観客のために授業を行っているわけではありませんが、その中身に興味を抱いている人はきっと多いことでしょう。
引用元 ： huffingtonpost

「実際に映像制作をしている講師の解説が分かりやすい。初級コースは高校生にぴったりの内容だった」と、顧問の教諭で同学園ＩＣＴ教育推進室の安藤昇室長は話す。
引用元 ： 産経ニュース

10代の中学・高校生においては、スマートフォンやSNS（ソーシャル・ネットワーキング・サービス）によって引き起こされた事柄が社会問題となるケースが出ている。そうした中、学校現場ではスマートフォンやSNSの問題にどう対応しているのだろうか。第1回は、10代の置かれている現状と問題点、教育現場の指導の現状を見ていく。
引用元 ： ITpro