先導的な教育体制構築事業推進協議会の第4回会合が3月18日、文科省で開催された。事務局は、平成27年度の実施状況や、28年度の実施体制について発表。実証校では、9割以上の教員が「デジタル教科書」を使用している現状が判明した。また実証地域の発表では、ICTを使った不登校児への支援例なども示された。
引用元 ： 教育新聞

九州大学は3月14日、教育ビッグデータの蓄積や分析を行う「ラーニングアナリティクスセンター（LAC）」を2月1日付けで設置したと発表した。日本の大学では初のセンター組織。データやエビデンスをもとにした分析や改善が期待できるという。
引用元 ： リセマム

教育のICT化にともない、さまざまなデジタルサービスやツールが教育現場に取り入れられるようになっている。Google for Education日本統括責任者の菊池裕史氏に、デジタルサービスを教育現場で使う意義や活用例を聞いた。
引用元 ： リセマム

大日本印刷（DNP）は15日、慶應義塾大学SFC研究所 プラットフォームデザイン・ラボと遠隔授業に関する共同研究を行うことで合意したと発表した。今回開発するシステムは、タブレットやデジタルペンなど、生徒用のICTデバイスとインターネットを活用し、手書きや音声、テキストなどの手段で生徒、遠隔地の教員、教室の教員の三者間のコミュニケーションをリアルタイムに行うことで、机間巡視に近い臨場感を提供するというもの。
引用元 ： ICT教育ニュース

2月18日に開催された、2020年を見据えたテクノロジのカンファレンス「CNET Japan Live 2016 Target 2020」で、学校教育におけるICTの活用に関するパネルディスカッションが実施された。
引用元 ： CNET