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2015年06月15日

iPad1人1台の教育環境実現、「変化に対応」と言う先生自身が変化しないようでは 本末転倒

国内 学校
2015年度から全生徒へのiPad導入を実現した近畿大学付属高等学校・中学校。現高校3年生が高校1年の時に始まったiPadの導入は今年度をもって完了した。ICTを活用した教育で先行する同校は外部の企業との新たな試みにも積極的で、5月には中高生向けのプログラミングキャンプなどを運営するライフイズテックによるプログラミング体験会も開催(関連記事)。同校ICT教育推進室の室長である乾武司教諭に、ICT教育に対する考えなどを聞いた。
引用元 : ITpro

【プログラミング教育2】国内の現状…学校を中心とした取組み事例

国内
国内外を問わず、子どものプログラミング教育が盛んに行われている。「プログラミング教育=将来はプログラマー」ということではなく、文章の読み書きや計算といった、子どものうちに身につけるべき基礎的な能力・学力という位置付けで捉えられているのだ。
引用元 : リセマム

新入生全員にiPad 500台を貸与。生徒に気づきを促す、桐蔭学園が実践するICT教 育への挑戦

国内 学校
横浜市青葉区にある桐蔭学園は、自然豊かで広大なキャンパスに、幼稚部から小中高校、大学までを有する総合私立学校だ。県内屈指の進学校であるとともに、スポーツも盛んであり、野球、サッカー、ラグビー、陸上など様々な競技において全国屈指の強豪校としてその名を轟かせている。そんな文武両道の校風を持つ同学園では、ICT教育の一貫として、今年4月に入学した中学校と中等教育学校1年の全生徒500人を対象にiPadを貸与し、授業で活用している。
引用元 : マイナビニュース

世界ICTサミット開幕 「IoTで社会を豊かに」提言相次ぐ

国内
「インテリジェンスが築く都市・ビジネス・社会」をテーマにした「世界ICT(情報通信技術)サミット2015」(日本経済新聞社・総務省主催)が8日、開幕した。あらゆるものがネットワークにつながる「IoT(インターネット・オブ・シングス)」や大量のデータをやり取りできるクラウド技術を様々な産業に生かせば、社会をより豊かにできるとの提言が相次いだ。
引用元 : 日本経済新聞

2015年06月08日

全国の小中学校で小テストをデジタル化 DNPとマイクロソフトのプロジェクトが スタート

企業 国内
ついに、学校でもデジタル化が始まった。小中学校では、2020年までにタブレット端末が1人1台配備される予定であり、情報通信技術(ICT)の進展とともに、様々なデジタル教材やテストアプリ、コンテンツが開発されている。一方、現在学校で使用されている紙の小テストやドリルを活用したいというニーズもある。
引用元 : EconomicNews
 
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