700を超える企業・スクール・学校のeラーニングシステムを立ち上げている『日本で初めてのeラーニング専門ソリューションベンダー』、株式会社デジタル・ナレッジ（本社：東京、代表取締役：はが弘明）は、2013年8月28日（水）、eラーニング戦略研究所が行った『小・中・高校生のPCおよびネット利用学習に関する調査』、『韓国におけるデジタル教科書導入に関する調査』、『iPadを活用した学習の効果検証』の結果について発表致します。

　柏市では平成１８年に全小・中学校の全普通教室にＰＣ２台、プロジェクターと実物投影機各１台、高速ＬＡＮの敷設、各学年に電子黒板１台の整備を完了。さらに平成２２年には各校１台のプラズマ型電子黒板を設置している。これらの環境により実現する授業について児童生徒を対象にアンケートを行ったところ、「授業が好き」「ＩＣＴを活用した授業はわかりやすい」と答えた児童生徒の割合はほぼ一致しており、特に小学校中・高学年では「わかりやすい」が９割と高く、成績上位校ほど、ＩＣＴを活用した授業がわかりやすいと答える割合が高い。

　英国では、各家庭がもつテレビの台数が減り、「メインのテレビ」が1台だけ置かれる傾向が増えている。テレビ視聴者の53％は、同時にスマホ等を使うマルチタスクであり、SNSで番組について語りあう者も多い。