仕事や日常生活にパソコンをはじめとした情報通信技術（ICT）を活用することが当たり前になる中、教科書のデジタル化はなかなか実現していない。しかし、ここにきて、ようやく動き出すことになりそうだ。教育ジャーナリストの渡辺敦司氏に現状を解説してもらった。

デジタル教材の活用を目指し、東京都荒川区は６日、４月から区立の全３４小中学校にタブレット端末約９２００台（先行配布分を含む）を配布すると発表し、２０１４年度区予算案に事業費約８億円を計上した。他の自治体では佐賀県武雄市も４月から全市立小１１校の児童にタブレット端末約３０００台の貸与を始め、市立中５校の生徒にも順次貸与する方針を明らかにしている。文部科学省情報教育課は、公立小中学校への一括配布は「全国的にも他に例を聞かない」としている。

　eラーニング戦略研究所は「高校教員、大学教員に対する反転授業に関する意識調査」を行い、その結果をまとめた。反転授業の認知度は未だ低く、実施導入率は2.4％で「過去に行っていた」7.3％を合わせても1割に満たない結果となった。

　日本教育工学振興会（JAPET）は、情報教育対応教員研修全国セミナー「ICTを活用した授業改善のための研修会」を2月15日、つくば市立竹園東中学校で開催する。小中学校でのICT活用事例の発表や、模擬授業などが行われる。

　佐賀県武雄市教育委員会は、アンドロイドOSを搭載したタブレット端末「KEIAN M716S-PS」を4月より市内の全小学校に導入する。導入台数は3千台で、サーバーなども含めたシステムの総額は1億2,300万円。