茨城県古河市教育委員会は25日、9月から小学校全校にiPad等のICT機器を導入するのに先立ち、古河市の「教育の情報化」に関する取り組み内容を紹介し、さらにこれからの教育を体験することで、教育の情報化を推進するため「平成27年度古河市教育ICTフォーラム- KOGA SCHOOL INNOVATION -」を、「フォーラム」、「体験セミナー」、「企業展示」の三部構成で開催した。
引用元 ： ICT教育ニュース

教育家庭新聞は本年４月、全国の教育委員会を対象に「タブレット端末・ＰＣの導入状況や計画」についてアンケートを実施し、２５都道府県教委、４５９市区町村教委から回答を得た。そのうち５割強の教育委員会でタブレット端末・ＰＣを導入済みあるいは導入予定がある。多くはＰＣ室の入れ替え時の導入だが、教員用端末としての導入や特別支援教育向けの１人１台導入、無線ＬＡＮシステムと合わせた協働学習検証のための実証校への整備もある。
引用元 ： 教育家庭新聞

近隣の９町村が合併した真庭市（小学校２４校、中学校７校）では、ＩＣＴ環境整備事業で、市内全域を光回線「まにわ光ネットワーク」で接続し、イントラネットが稼働している。教育委員会独自で専用サーバーを設置し、教育共通フォルダを活用。プロジェクター、実物投影機も市内の全普通教室に整備した。中学校は壁掛け式プロジェクター、小学校は手元で操作ができ、工事不要で活用できる据え置き型の超短焦点プロジェクターとした。整備後は中学校区単位で集合研修も行った。
引用元 ： 教育家庭新聞

パソコンやタブレットなどのICT（情報通信技術）機器は、今や社会生活や職業生活になくてはならないものになっています。学校教育にICTを導入することは、これからの時代を生きる子どもにICT機器を使いこなす力を培うだけでなく、調べる力をつけたり、思考力などを育んだりする学力の向上に、大きく役立ちます。しかし最近では、自治体によって公立学校のICT環境（外部のPDFにリンク）に大きな差が生じているのも事実です。
引用元 ： ベネッセコーポレーション

文部科学省は3月11日、教育の情報化サイトに平成25年度の市区町村別「教育用コンピューター・電子黒板の設置状況」を掲載した。教育用コンピューター1台あたりの児童生徒数は鹿児島県が小中学校ともにもっとも少ないことが明らかになった。
引用元 ： resemom