注目のニュース： DiTT デジタル教科書教材協議会

2012年05月28日

アプリと書籍、どっちが効果アリ？　学研と徳島大が「英語力向上」の実証実験

国内

スマートフォンの普及と共に増加している教育アプリ。英語学習についても例外ではなく、幼児向けから大人の“やり直し英語”まで多数のアプリが配信されている。そんな中、以前から注目されている「多読学習法」を取り入れたAndroidアプリ『多読アカデミー』（学研パブリッシング）と徳島大学大学院が、紙の書籍とアプリを使った比較実験を開始した。

引用元： CS RANKING 顧客満足度ランキング

『韓国デジタル教科書導入の意識調査』ほか調査結果を発表！特別セミナー 6/21開催

国内

株式会社デジタル・ナレッジは、2012年6月21日(木)、『韓国におけるデジタル教科書導入の意識調査』『iPad活用の学習効果検証』ほかeラーニング戦略研究所の調査結果を発表する特別セミナーを開催致します。
引用元： VFリリース

幼児のiPad利用は是か非か専門家の意見分かれる

国内

子どもたちが長い時間をテレビやゲームに費やすようになって久しい。しかしタッチスクリーンの機器が子どもたちに及ぼす影響を研究している小児専門の神経科学者や研究者らは、これらの機器はテレビなどとは異なる効果を持つと示唆する。
引用元：ウォール・ストリート・ジャーナル

これから教員に求められる資質能力

国内

文部科学省は、教職生活の全体を通じた教員の資質能力の総合的な向上方策についてとりまとめ、このたび発表した。グローバル化や情報化、少子高齢化など社会の急激な変化に伴い、高度化・複雑化する諸課題への対応が必要となっており、学校教育において、求められる人材育成像の変化への対応が必要である。
引用元：月刊私塾界