注目のニュース： DiTT デジタル教科書教材協議会

2014年01月08日

「教わる」からの卒業模索　端末で予習、授業で反復

国内

近代の学校は、大勢の生徒を一度に教えるスタイルをとってきた。その変革をＩＣＴ（情報通信技術）が後押ししている。教室は一斉に教わる場から、一人ひとり学ぶ場へ。ただ、ＩＣＴは手段でしかない。教師の力が問われている。
引用元：朝日新聞DIGITAL

教育２０１４　長野）特別支援の現場変えるタブレット

国内

　車いすに座った女児が、開かない手の指の関節をタブレット端末「ｉＰａｄ」に押しつけて操作する。

　「７×１＝７、７×２＝１４……」

　九九の勉強で、画面の数字を次々と選んで押す。複雑な計算問題は、端末に電卓アプリ（ソフト）を表示させて操る。「発声」ボタンを押し、機械に解答をしゃべらせていた。

引用元：朝日新聞DIGITAL

多摩市立東愛宕小学校のiPadを活用した公開授業…公立小学校の新しいかたち

国内

多摩市立東愛宕小学校は2月15日、公開授業を中心とした教育イベント「iPad 5ケ月目の挑戦！－公立小学校の新しいかたち」を開催する。全学級2時間の公開授業に加え、午後からは講演や協議会が予定されている。

引用元：リセマム

「塾が少ない山間地向けに」　人吉市のＩＴ企業が中学校に端末提供

国内

都会に比べて学習塾が少ない熊本県内の山間地１０市町村の中学校計１３校に、民間企業がタブレット型多機能端末を約８００台提供し、独自の学習教材を無料配信するプロジェクトが２０１４年から始まる。生徒は端末を授業で使ったり、自宅に持ち帰って配信問題を解いたりし、他校の生徒と競い合うこともできる。識者によると、山間地で情報通信技術（ＩＣＴ）を活用して学力向上を目指す計画は珍しいという。