多くの研究発表がある中、学生に圧倒的に普及しているSNS（ソーシャル・ネットワーキング・サービス）である「LINE」を教育現場のツールとして活用した事例も発表され、注目を集めていた。「コンテンツとアセスメント」をテーマにした21日の分科会で、産業能率大学情報マネジメント学部の古賀暁彦教授は「『LINE or manaba？』-授業外活動における情報共有ツールの選択を考える-」と題し、LINEをPBL（Project Based Learning、課題解決型学習）の情報共有ツールとして使った際の課題などを報告した。