2021年03月08日
オンライン授業、比率が高まるほど充実度が低下…大学生協調査
国内 学校
大学生活の充実度について、1年生は「対面授業が多い」が79.3%ともっとも充実回答が高く、以降オンライン授業の比率が高まるほど充実しているとの回答は下がっていくことが、大学生協が実施した調査結果より明らかになった。
引用元 : Resemom
引用元 : Resemom
2021年03月01日
“学生起業家”の肩書は両刃の剣に?「大学発ベンチャー」増加で問われる大学の支援体制
企業 国内 学校起業家育成に試行錯誤する大学が増加している。学生が起業するうえでの課題や必要な支援とは何か。実際に事業を立ち上げた学生起業家に、会社経営のリアルと起業家教育の是非について取材した。AERA 2021年3月29日号は「大学」特集。
引用元 : AERA dot.
休校中の学習指導、オンラインを特例授業に認める…文科省
国内 学校文部科学省は2021年2月19日、感染症や災害などの非常時に登校できない児童生徒に対する学習指導について、全国の学校設置者に通知を発出した。オンラインを活用した学習指導を特例の授業として認め、十分な学習内容の定着が見られれば、再度の対面指導は不要としている。
引用元 : ReseEd
自由でポジティブなフィンランド教育の実態は? 魅力と課題をフィンランドの小中学校から現地レポート
学校 海外
教育ICT先進国と言われるフィンランド。そこではどのような教育が、どういった手法で行われているのか――。「教育イノベーターズMeetUp!海外&日本の教育の最先端事例を学ぶ会」主催のオンラインセミナーに、フィンランドのオウル大学院で「教育学」と「グローバリゼーション」を学ぶ田中潤子さんが登場。
引用元 : EdtechZine
引用元 : EdtechZine
「大人の事情」が阻害する子どものデジタルリテラシー
国内 学校今回はデジタルリテラシーの問題です。新学習指導要領は、これまでの学校の授業のあり方に変革を求めています。先生が板書して、それを生徒がノートに書き写すという単純な情報伝達の仕組みがこれまではうまく機能していましたが、ICT(情報通信技術)の発展は、学びをもっとダイナミックに変えてしまいます。ここに来て問われるのが、教える側である大人の心構えと対応です。
引用元 : DIAMOND online
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