話し合う・・・④ホワイトボードから共有
| 都道府県 | 大分県 | ||
|---|---|---|---|
| 学校名 | 大分市立大在中学校 | ||
| 先生氏名 | 望月陽一郎 | ||
| 教科 | 理科 | ||
| 学年 | 中学１年 、 中学２年 、 中学３年 、 中学校 | ||
活用したICT技術
タブレットPC 、 プロジェクター 、 大型ディスプレイ 、 タブレットPC用アプリ
授業活動の概要
○ワークシートをはさむタイプのホワイトボード（透明シートの上からマーカーで書くことができる）を使い、グループで問題を考えさせる場面。
・・・大型テレビを使い提示して、話し合った答えを発表させる。
・・・持ってきたホワイトボードをカメラ機能で撮影する。
・・・発表者はホワイトボードを持って発表する。
・使用タブレット・・・iPad
・使用アプリ・・・カメラ（標準機能）
期待できる効果／ICT活用のねらい
・タブレットは画面が小さいため、ホワイトボードの方が話し合いをさせやすい。
（Ａ３対応）
・撮影すれば書き込みもできるため（Epson iProjectionアプリを活用）、その場で評価や説明もできる。
評価／振り返り
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・ホワイトボードが大きいので、みんなで話し合いやすかった。 ・手に持って発表できるので、発表がやりやすい。 という感想が多くみられました。
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