リモートコンサートホールを使った合奏
| 都道府県 | 京都府 | ||
|---|---|---|---|
| 学校名 | 京都市立桃陽総合支援学校 | ||
| 先生氏名 | 大杉仁彦 | ||
| 教科 | 音楽 、 その他 | ||
| 学年 | 中学１年 、 中学２年 | ||
活用したICT技術
電子黒板 、 テレビ会議 、 音響機器／映像機器
授業活動の概要
○目的：本校と分教室で合奏を行う。
○実施時期：１月中旬～２月中旬
○教科名：音楽
○単元名：「本校と分教室（府立医大）を結んで，楽しくアンサンブルをしよう。」
○教材：パッフェルベル作曲「カノン」
○使用楽器：リコーダー（ソプラノ・アルト），ドラム，ピアノ，キーボード，オルガン，ハンドベル，木琴，鉄琴，MIDI，コンガ〕
○単元の目標：それぞれの楽器の特徴を理解し，音楽表現をするための技能を身に付ける。声部の重なり方の特徴を生かしてアンサンブルを工夫する。
○対象学年：中学部１・２年生
○参加人数：本校16名，分教室1名
○ICTの使用局面：
一斉学習：電子黒板（TV会議システム），TPC（コラボノート）
リモートコンサートホール
個別学習：電子黒板
協働学習：電子黒板（TV会議システム），リモートコンサートホール期待できる効果／ICT活用のねらい
音の時間差を縮めるための『リモート・コンサート・ホール』を開発し，ＴＶ会議システムと併用することにより，本校・分教室間といった遠隔地同士での音楽授業を可能とする。分教室では，同年代の友人が少ないため，合奏や合唱などの活動を行うことが難しい。そこで，本校と繋いで合同授業を行うことで，同年代の友人たちと授業を受け，一斉学習・協働学習等で教え合ったり，共に考えるという活動をすることができる。
評価／振り返り
本時の評価
（１）楽しんでアンサンブルに取り組むことができる。
（２）自分たちの演奏を聴いて，音色の美しさやハーモニーを感じることができる。その他の関連情報
文部科学省「学びのイノベーション事業」，総務省「フューチャースクール推進事業」
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/toyo-y/future_school/index.html