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| 都道府県 | 愛知県 | 学校名 | 豊橋市立牛川小学校 | ||
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| 先生氏名 | 鈴木康弘 | 学年 | 小学6年 | 教科 | 理科 |
| 取り組み | 指令！「月と太陽のひみつを調査せよ」 |
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| 使用ICT 機器・技術 |
パソコン ・ タブレットPC ・ デジタルカメラ
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| 都道府県 | 愛知県 | 学校名 | 豊橋市立牛川小学校 | ||
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| 先生氏名 | 鈴木康弘 | 学年 | 小学6年 | 教科 | 社会／生活 |
| 取り組み | 新しい日本をめざして ～「学問のすゝめ」から新しい国づくりに迫る～ |
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| 使用ICT 機器・技術 |
パソコン ・ プロジェクター
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| 都道府県 | 愛知県 | 学校名 | 豊橋市立牛川小学校 | ||
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| 先生氏名 | 鈴木康弘 | 学年 | 小学5年 | 教科 | 国語 |
| 取り組み | チャンネル５の３ 牛川っ子情報局～心に伝わるプレゼンテーションをしよう～ |
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| 使用ICT 機器・技術 |
パソコン ・ タブレットPC
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| 都道府県 | 愛知県 | 学校名 | 豊橋市立牛川小学校 | ||
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| 先生氏名 | 鈴木康弘 | 学年 | 小学5年 | 教科 | 算数／数学 |
| 取り組み | いろいろな面積の求め方を考えよう |
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| 使用ICT 機器・技術 |
デジタル教材 ・ パソコン
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| 都道府県 | 愛知県 | 学校名 | 豊橋市立牛川小学校 | ||
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| 先生氏名 | 鈴木康弘 | 学年 | 小学5年 | 教科 | 総合学習 |
| 取り組み | ひらけ！ネットの扉！～情報社会を賢く生きる～ |
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| 使用ICT 機器・技術 |
パソコン ・ タブレットPC ・ プロジェクター ・ 大型ディスプレイ
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