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| 都道府県 | 大分県 | 学校名 | 大分市立大在中学校 | ||
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| 先生氏名 | 望月陽一郎 | 学年 | 中学 | 教科 | 理科 |
| 取り組み | 話し合う（はなしあう）⑦・・・プレゼン紹介（ジグソー活動） |
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| 使用ICT 機器・技術 |
タブレットPC ・ プロジェクター ・ 大型ディスプレイ ・ タブレットPC用アプリ
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| 都道府県 | 大分県 | 学校名 | 大分市立大在中学校 | ||
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| 先生氏名 | 望月陽一郎 | 学年 | 中学 | 教科 | 算数／数学 |
| 取り組み | 使う（つかう）⑥・・・電子指示棒の活用 |
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| 使用ICT 機器・技術 |
パソコン ・ プロジェクター ・ 電子黒板
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| 都道府県 | 大分県 | 学校名 | 大分市立大在中学校 | ||
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| 先生氏名 | 望月陽一郎 | 学年 | 中学 | 教科 | 理科 ・ その他 |
| 取り組み | 見る（みる）⑧・・・アナログ時計の活用 |
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| 使用ICT 機器・技術 |
タブレットPC ・ プロジェクター ・ 大型ディスプレイ ・ タブレットPC用アプリ
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| 都道府県 | 新潟県 | 学校名 | 新潟県長岡市立脇野町小学校 | ||
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| 先生氏名 | 水谷徹平 | 学年 | 小学６年 | 教科 | 音楽 |
| 取り組み | ICT活用で自分たちで表現をみつめ、つくるかえる音楽活動 |
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| 使用ICT 機器・技術 |
タブレットPC ・ タブレットPC用アプリ
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| 都道府県 | 新潟県 | 学校名 | 新潟県長岡市立脇野町小学校 | ||
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| 先生氏名 | 水谷徹平 | 学年 | 小学６年 | 教科 | 理科 |
| 取り組み | 月の満ち欠けの仕組みを考える |
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| 使用ICT 機器・技術 |
タブレットPC ・ タブレットPC用アプリ
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