繫ぐ・・・②先生方への「iPad 通信」
| 都道府県 | 大分県 | ||
|---|---|---|---|
| 学校名 | 大分市立大在中学校 | ||
| 先生氏名 | 望月陽一郎 | ||
| 教科 | その他 | ||
| 学年 | 中学校 、 職員 | ||
活用したICT技術
パソコン
授業活動の概要
新しく導入された学習者用タブレット（指導者用を含めて学校に10 台の導入）を使
った活用を進める中で、分かってきたことなどを環流して広げていかなければと考
えました。
先生方の中には、「関心はあっても時間がなかなかとれない」という人が多い実態を
踏まえ、通信形式で、分かったことやその他の情報などをまとめてワンペーパーで
配布してみるところから始めました。
・使用ソフト ・・・PowerPoint。ちょうどワンペーパーのプリントを作成す
るのに便利です。（スライドで作成するとちょうど収まる）
期待できる効果／ICT活用のねらい
・時間がとりにくい実態を踏まえた、「通信→ICT 活用」という流れができます。
・関心を持っている先生が、通信をきっかけに取り組むことができる。
評価／振り返り
・先生方の目にとまりやすいよう
・ワンペーパーで
・タイトルは「授業における iPad 活用通信」
・定期的ではなく、行事がないときなど先生方が読みやすいタイミングで発行
・文字ばかりでなく写真や図を多く使う
・「キャッチコピー」や「キーワード」を大きく示す
など工夫したことで、「短時間で読める」という声を多くいただきました。
・「使ってみたいのですが」という声を先生方からかけていただけるようになり、使
い方を説明してiPad を授業で活用してもらいつつあります。
