拡げる（ひろげる）⑤・・・アンコール授業（2/3）「公開プレゼン」
| 都道府県 | 大分県 | ||
|---|---|---|---|
| 学校名 | 大分市立大在中学校 | ||
| 先生氏名 | 望月陽一郎 | ||
| 教科 | 理科 | ||
| 学年 | 中学１年 、 中学２年 、 中学３年 、 中学校 | ||
活用したICT技術
タブレットPC 、 プロジェクター 、 大型ディスプレイ 、 タブレットPC用アプリ
授業活動の概要
○単元の中でもう一度授業してほしい（アンコールしたい）内容について、
個人ごとの希望をもとにグループ内で話し合い、先生に対して
公開プレゼンテーションを行った。
・・・アンコール授業はグループ単位で行うことになっており、
どうしてその内容を授業してほしいことになったか説明するため。
・使用タブレット・・・iPad
・使用アプリ・・・カメラ
（プレゼン用ワークシートを写し、みんなに見えるよう拡大投影した）
期待できる効果／ICT活用のねらい
・ワークシートを大きく映すことで、プレゼンの内容を見やすくした。
・デジタルデータ（記録）として残すこともできる。
評価／振り返り
・他のグループのプレゼンがよく工夫されていることがわかった。
・次にプレゼンする際には、○○を工夫したい。
という感想などがありました。
