文部科学省、総務省、経済産業省は、次期学習指導要領における「プログラミング的思考」などを育むプログラミング教育の実施に向けて、学校関係者や教育関連やIT関連の企業・ベンチャー、産業界と連携し、多様かつ優れたプログラミング教材の開発や企業の協力による体験的プログラミング活動の実施等、学校におけるプログラミング教育を普及・推進することを目的として、「未来の学びコンソーシアム」を立ち上げます（事務局：ICT CONNECT 21）。
引用元 ： News2u

教育出版社の株式会社旺文社は、高等学校におけるICT機器・サービスの導入状況や活用の実態を調査するため、全国の高等学校を対象にアンケートを実施いたしました。計1,346校からの回答結果から、ICTの教育利用に関する傾向と、学校現場が抱える課題が明らかになりましたのでお知らせいたします。この調査結果を受け、旺文社では、各高等学校の実情に則した教育ICTサービスを提供してまいります。
引用元 ： Dream News

株式会社 学研ホールディングス（東京・品川／代表取締役社長：宮原博昭）のグループ会社、株式会社 学研プラス（東京・品川／代表取締役社長：碇 秀行）では、このたび、「子どもの習い事とプログラミング教育」に関するアンケートを実施しました。
引用元 ： JIJI.COM

統計データを使って、子育てや教育にまつわる「DUALな疑問」に答える本連載。日本ではスマートフォンやタブレット、コンピューターなど、子どものデジタルデバイス利用については常に賛否両論で、子どものうちは触らせないというご家庭もあるかもしれません。一方で、ITリテラシーを高めたいと、早期教育に努めるご家庭もあるでしょう。では実際はどのような影響があるのでしょうか？ 「コンピューターを使い始めた年齢と学力の相関」を分析します！
引用元 ： 日経DUAL

千葉大学教育学部附属中学校（丸山研一校長、生徒数４５４人）は、「１人１台タブレット端末の教育的効果と運用上の課題」を主題にしたＩＣＴ授業研究会をこのほど行った。
引用元 ： 世界日報