小中学校での教科書デジタル化実現を目指して活動するデジタル教科書教材協議会（DiTT）は、「地域から広がるデジタル教科書～先端自治体が描く未来～」と題したシンポジウムを12月20日に開催。全国の4自治体がパネルディスカッションに参加し、教育現場におけるICT導入を呼びかけた。

デジタル・ナレッジは2013年1月23日、デジタル・ナレッジ eラーニング・ラボ秋葉原で開催のセミナーにおいて、eラーニング戦略研究所が行った「小・中・高校生のPCおよびネット利用学習に関する調査」「韓国におけるデジタル教科書導入に関する調査」「iPadを活用した学習の効果検証」についてのアンケート調査結果を発表する。

文部科学省は、北海道・東北地域の教育関係者を対象とした、ICTを活用した教育事例の発表会を2013年1月25日、札幌市男女共同参画センターで開催する。
　文部科学省が発表した「教育の情報化ビジョン」では、情報活用能力をはぐくむことは、必要な情報を主体的に収集・判断・処理・編集・創造・表現・発信・伝達できる能力などをはぐくむことであり、21世紀を生きる子どもたちに求められる「生きる力」の育成に資するものとしている。

日本教育工学振興会（JAPET）は12月17日、「第15回コンピュータ教育実践アイディア賞」の審査結果を発表した。文部科学大臣賞は、兵庫県西宮市立上ヶ原南小学校の松本榮次教諭による実践事例「冬の夜空を観察しよう」が受賞した。