注目のニュース： DiTT デジタル教科書教材協議会

2015年09月28日

国内

「ednity」は、教師と生徒、生徒と生徒のやり取りに特化した学校向けSNS。公立/私立を問わず、国内の多くの学校現場で活用されている。学校向けSNSに求められる要件とはどんなものか、実際にどんな活用がなされているのか。Ednityの佐藤見竜代表取締役に聞いた。

引用元： IT　pro

国内

教育現場での情報通信技術（ＩＣＴ）活用に向けてモデル事例となる提案を総務省が２０１５年度公募し、郷土教育を絡めて新聞記事や取材ノウハウも生かす神戸新聞社の提案が採用された。１０月から、兵庫県内の小学校２校で、タブレット端末を配布して実験授業に取り組む。

引用元：神戸新聞

国内学校

オプティムとデジタルアーツは18日、関西大学初等部が、5年生と6年生に配布しているiPadにオプティムの「Optimal Biz」とデジタルアーツのスマートデバイス向けWebフィルタリング「i-FILTER ブラウザー＆クラウド」を導入したと発表した。

引用元： ICT教育ニュース

国内学校

インタラクティブ・プロジェクターを全教室に導入して、昨春から授業で活用している山梨学院大付中（甲府市酒折）は、全学年の授業の様子を教育関係者や報道陣に公開した。動画を映したり、映像に問題を掲示して生徒に書き込ませたり、公開授業では“デジタル教科書”として利用範囲の広さを実証してみせた。

引用元：産経ニュース

国内

学校にコンピューターを導入しても生徒の成績が著しく向上することはなく、それどころか学業を妨げることさえあるとの報告を１５日、経済協力開発機構（OECD）が発表した。（写真は資料写真）

世界の学校におけるテクノロジーの影響を初めて調査したＯＥＣＤの報告によると、調査対象となった国の４分の３近い生徒が学校でコンピューターを使っていたが、学業成績に目立った向上はみられなかった。