注目のニュース： DiTT デジタル教科書教材協議会

2019年08月26日

東大×日本IBM、先端デジタル技術と人文社会科学の融合で社会モデルの創出

企業国内学校

東京大学と日本IBMは21日、先端デジタル技術と人文社会科学の融合をテーマとした革新的な社会モデルを、日本企業とともにデザインする新たな研究プログラム「コグニティブ・デザイン・エクセレンス（CDE）」を設立したことを明らかにした。
引用元： ICT教育ニュース

KDDI、IoT・データを活用した大学スポーツの選手育成とファン拡大を支援

企業国内学校

KDDIは21日、大学スポーツ協会UNIVASと5年間にわたるトップパートナーシップ契約を締結の上、大学スポーツの選手育成とファン拡大を支援していくことを明らかにした。
引用元： ICT教育ニュース

高校3年生の半数が使う学習アプリ「Studyplus」――代表の廣瀬高志氏が目指す「学ぶ喜びの支援」とは？

企業国内

さまざまなICTツールや教材による自立型学習が注目されている。その成果を高めるには学習の進捗管理や勉強仲間とのコミュニケーションがカギとなる。スタディプラスが展開する「Studyplus」は、自立型学習に欠かせない仕組みを提供する学習管理サービスだ。
引用元： Edtechzine

Society5.0時代に向け「ICT教育」を推進する文科省の本気度

国内学校

6月25、文部科学省から「新時代の学びを支える先端技術活用推進方策（最終まとめ）」という報告書が発表されました。その中にこんな一文がありました。「もはや学校の ICT 環境は、その導入が学習に効果的であるかどうかを議論する段階ではなく、鉛筆やノート等の文房具と同様に教育現場において不可欠なものとなっていることを強く認識する必要がある」。
引用元： ICT教育ニュース

2019年08月19日

教育IT“本格始動”--2020年の義務教育化、国民総プログラマー時代の到来？

国内学校

今回は、「教育IT」シリーズの第3弾としてプログラミング教育について述べていきたい。舞台は、高校の情報科を扱った前回の記事の内容とは異なり、義務教育が行われている小学校の教育現場だ。小中学校では2020年からプログラミング教育が必修になる。特に6～12歳の幼少期は、非常に吸収力が高い。
引用元： ZDNetJapan

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