注目のニュース： DiTT デジタル教科書教材協議会

2019年09月02日

AI、リアルタイムデータ、クラウドで変わる2025年の小中学校

国内学校

我々を取り巻く環境の変化に伴い、教育の現場も変革が求められている。文部科学省(以下、文科省)は、多様な子どもたちを誰1人取り残すことのない、公正に個別最適化された学びを実現するため、「新時代の学びを支える先端技術活用推進方策」(通称、柴山・学びの革新プラン)の最終まとめを2019年6月に発表、実践に向けた取りまとめを進めている。
引用元：アスキーキッズ

共創型プログラミング教室が開校…チームラボの教材活用

企業国内

STEAM学習振興会は2019年8月28日、チームラボが提供するプログラミング学習教材を活用した、共創型プログラミング教室「あそぶ！天才プログラミングの学校」を全国展開すると発表した。名古屋を皮切りに2019年冬より順次開校する。
引用元： Resemom

防衛医科大×KDDI×Synamon、5G VR活用した災害対応の実証実験を実施

企業国内学校

防衛医科大学校、KDDI、Synamonの3者は29日、国内で初めて実施した、第5世代移動通信システム「5G」とVRシステムを活用した「災害対応支援」実証実験の結果を発表した。
引用元： ICT教育ニュース

自動化が進むAI社会に求められるのは、RPA×AIでストーリーを描けるデジタルネイティブの人材

企業国内

政府は2019年6月、AI関連の政策を提言した「AI戦略2019」を発表。提言では、2025年までにAI人材25万人の育成を目標に掲げ、高校や大学にAIリテラシー教育を求めるなど教育分野への要請も大きい。
引用元： ImpressWatch

2019年08月26日

小学校の「プログラミング教育」は何をすべきか

国内学校

7月上旬、東京都渋谷区にある区立鳩森小学校の体育館で児童たちの笑い声が響いた。「変な動きになっちゃったよ」3人1組になって、手元にあるタブレットを熱心に操作する子どもたちの視線は、彼らの指示を受けてしゃがんだまま歩き出す「ロボット」に集まっていた。
引用元：東洋経済ONLINE

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