文部科学省の調査によると、全国の公立学校（小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校）におけるパソコン1台あたりの児童生徒数は平均6.6人（2011年3月末時点、東日本大震災の影響による回答不可能学校373校を除いた数値）だった。シンガポール2.0人（2010年時点、小・中・高校）、米国3.2人（2008年時点、小学校）、英国3.6人（2009年時点、中学校）など諸外国と比較して、国内の教育現場におけるパソコン整備は遅々として進まない。日本マイクロソフトで教育向けのICTを担当する中川哲文教ソリューション本部長は、整備の遅れを解消する鍵は「教育クラウド」にあると指摘する。

引用元 ： ITPro

韓国の2010年は，スマートフォンとモバイル・インターネットなしでは語れない。特に，2010年9月末で出荷台数が500万台を突破したスマートフォンは，人々や社会を変えたとまでいわれている。

引用元 ： 日経テクノロジーONLINE

IT（情報技術）に関する教員の指導力と学校インフラの充実度で全国トップの自治体は、三重県伊賀市――。現在の情報化社会では、情報を適切に扱う力が必須だ。このための知識やスキルを子どもたちが身に付けるために、学校教育の現場ではさまざまな取り組みが進んでいる。ITを活用し、質の高い授業を実施する動きも活発化している。全3回の本連載では、情報化が進む学校教育の最新事情を伝える。
引用元 ： 日本経済新聞

内田洋行は11月30日、新川本社ビル（東京都中央区）にて、「ウチダ教育クラウドサービス」の新規提供および、12月1日オープンの未来の学習空間「フューチャークラスルーム（東京）」の紹介を行った。
引用元 ： リセマム

日本教育工学振興会は12月1日、「東日本大震災被災地の復興に向けて学校教育の情報化を推進しよう」と題し、教育委員会・教育センター等に宛てた提案資料を公開した。
引用元 ： リセマム